La clase

 

Como última entrada, quería dedicársela a mis compañeros de Master.

Gracias a ellos, después de trabajar, se han hecho las tardes más entretenidas.

GRACIAS.

Gestión de conflictos en el aula (ENTRADA 20)

 

Este es un tema recurrente y que sucede en muchas ocasiones. El conflicto comienza cuando hay una discusión entre dos personas, entre estudiantes o entre un maestro y un estudiante.

Primero, el problema principal está relacionado con la competencia o la explotación; un ejemplo de conflicto es una pelea entre estudiantes, causada por lo que una persona dice sobre otra. Otro ejemplo es cuando algunos niños se burlan de un compañero porque suspendió un examen o curso.

Para solucionar todos estos casos lo más importante es tener una nueva idea, hablar con ambas partes, explicar qué pasó, por qué pasó y cuándo pasó. Una vez recogidos, deben tomar medidas para evitar que vuelva a suceder.

En el caso de conflictos entre maestros y alumnos, los principales motivos son los suspensos o la impuntualidad; en ambos casos, es importante adoptar también una actitud dialogante para resolver el problema.

Mi tutor ideal

 

Mi tutor ideal

Un tutor en jardinería es una vara que se pone cercana al tallo de las plantas para que estas crezcan rectas. Este termino describe muy bien en educación cual es la función del tutor con sus alumnos, llevarles por el camino correcto. 

Siguiendo el dibujo que realizamos en clase, para nuestro grupo un tutor tiene que ser una persona:

1. Empática: Tiene que saber reconocer las emociones de sus alumnos y saber como gestionarlas. 
2. Comprensiva: Conocer los situaciones y sentimos de las personas más cercanas y ayudarlas dentro de sus posibilidades. 
3. Asertiva: Que exprese sentimientos, opiniones y pensamientos en le momento oportuno de la forma adecuada y sin negar o desconsiderar a los demás.
4. Observadora: Atenta de lo que sucede en el aula o centro educativa, debe conocer a sus alumnos y ver cuales son sus inquietudes, miedos, deseos, motivaciones, etc. 
5. Resolutiva: Capaz de dar respuesta a los problemas que se le planten en la vida escolar. 
6. Sabia: Persona conocedora de amplias materias para ayudar a sus alumnos en las tareas. 
7. Cercana: Confiable, próxima para que los estudiantes confíen en él y tengan necesidad de entablar conversación.
8. Responsable: Que asume las consecuencias de lo que dice o hace.
9. Creativa: Que aporte nuevas ideas para motivar.
10. Amable: Que se comporte con agrado, afecto y respeto hacia los demás.

Película de contenido educativo: Merli (serie)

 

MERLÍ.

Como reflexión sobre esta actividad planteada quería hablar, no de una película, sino de una de las serie que más me ha enganchado y tiene que ver con la vida propiamente estudiantil, Merlí.

Merlí Bergeron es un profesor de filosofía que quiere que sus alumnos sean observadores y tengan espíritu crítico. Es por ello que elegirá a un grupo de diez estudiantes para ser los peripatéticos del siglo XXI. Pero su carácter irritante e irónico será polémico dentro del instituto. No todo el mundo está dispuesto a aguantarle. En definitiva se trata de una serie puramente de instituto y que recomiendo encarecidamente a todos los estudiantes de este Master.

¿Qué nos enseñó Merlí?

1. Aprender a aceptarnos tal y como somos 

Una de las grandes luchas de Merlí es la de hacer entender a sus alumnos la importancia de aceptarnos tal y como somos y querernos así, sin aditivos. Que da igual si eres alto, bajo, gordo, flaco, guapo o feo porque no hay nadie como tú. Cada persona es única, con sus defectos y virtudes, y tenemos que aprender a ponernos delante del espejo sin juzgarnos.

2. La importancia de pensar por uno mismo

Merlí estimula a sus alumnos para que piensen libremente y no se dejen llevar por lo que la sociedad quiere que hagan. Su apuesta es utilizar métodos de enseñanza poco ortodoxos como no seguir los libros de texto, dar la clase fuera del aula o hacerles reflexionar sobre sus propias vidas.

3. Sexualidad sin estereotipos ni tabúes

A menudo el sexo, tanto en la televisión como en el cine, es tratado desde el prisma heterosexual entre parejas estables o dentro del matrimonio. Esto está cambiando ya que la sociedad actual, principalmente nuestros jóvenes, no conciben la sexualidad como se podría hacer hace años.

En Merlí el sexo se ve como algo positivo y desapegado de las imposiciones sociales más convencionales. Se trata la homosexualidad, la heterosexualidad y la bisexualidad con total normalidad, acercando al espectador a estos conceptos y rompiendo estereotipos creados por el desconocimiento o, simplemente, por el rechazo.

4. Visibilidad y respeto al colectivo dentro y fuera del aula.

La televisión se ha convertido en una ventana indispensable para dar visibilidad. Si hay algo muy claro en Merlí es el respeto hacia la diversidad y la integración. Dentro de la serie hay varios personajes del colectivo LGTBI y, desde el primer momento, el profesor no permite ningún tipo de insulto hacia ellos.

Es importante en este sentido entender a Bruno, el hijo de Merlí, al que le cuesta aceptar su sexualidad y salir del armario precisamente por el miedo al qué dirán. En contraposición está el personaje de Oliver, el cual es homosexual y no tiene ningún problema en mostrarse tal y como es a pesar de las burlas.

5. No al bullying

Algo que por desgracia es muy común en los colegios e institutos es el bullying. Es importante aprender a identificar las señales de alarma y actuar ante casos de acoso escolar. Como ya hemos dicho, Merlí procura educar a sus alumnos en el respeto hacia los demás.

6. No dejarse llevar por las apariencias

Todos los personajes de la serie tienen secretos bien guardados y evolucionan a lo largo de ella de una forma muy notoria. Pero, sin duda, el que más sorprende es el personaje de Pol Rubio. Aparentemente es el típico repetidor, chulo, pijo, creído, manipulador, guaperas y ligón. Pero detrás de esa armadura hay una persona sensible, hijo de una familia humilde, con un padre en paro y que, junto con su hermano, lleva el peso de la casa. Los problemas económicos hacen que se plantee el hecho de dejar de estudiar pero gracias a Merlí consigue retomar las riendas de su vida.

Dentro de los estilos de Fullat podríamos englobar esta serie como Libertaría, antiautoritaria o Activa. 

Mi verso educativo:

Oh Eterno estudiante que alcanzo a llegar a ser profesor importante.

Como una crisálida se convierte en mariposa bien vestida.

Después de tanto trabajar en el instituto público has de hallar.

Tu conocimiento sirva ahora a los alumnos y su pensamiento.

Atención a la diversidad: Parkinson

 

En esta entrada quería hablar de la enfermedad de Parkinson. He elegido este trastorno, ya que me impacto muchísimo ver a quien de pequeño era uno de mis ídolos Michael J. Fox, protagonista de las películas de viaje al futuro, afectado por él. El Parkinson representa el segundo trastorno neurodegenerativo por su frecuencia, situándose por detrás de la enfermedad de Alzheimer.

La enfermedad de Parkinson (EP), también denominada mal de Parkinson, parkinsonismo idiopático, parálisis agitante o simplemente párkinson, es una enfermedad neurodegenerativa crónica caracterizada por bradicinesia (movimiento lento), rigidez (aumento del tono muscular), temblor y pérdida del control postural. Esta enfermedad se debe a un déficit en la secreción de dopamina, hormona liberada por las terminaciones nerviosas de la sustancia negra.

La enfermedad de Parkinson se clasifica con frecuencia como un trastorno del movimiento; sin embargo, también desencadena alteraciones en la función cognitiva, depresión, dolor y alteraciones en la función del sistema nervioso autónomo. 

Hoehn y Yahr establecieron los 5 niveles (“estadíos”) de progresión de la enfermedad de Parkinson. Hay que hacer hincapié de nuevo en que ni mucho menos todos los pacientes que la sufren van a evolucionar hasta los últimos niveles:

• Estadío 1: Síntomas leves, afectan solo a una mitad del cuerpo.
• Estadío 2: Síntomas bilaterales, afectan a ambos lados del cuerpo, sin trastorno del equilibrio.
• Estadío 3: Inestabilidad postural, riesgo de caídas, pero el paciente es independiente.
• Estadío 4: Incapacidad grave, aunque el paciente aún puede llegar a andar con ayuda (bastón o andador) o estar de pie sin ayuda.
• Estadío 5: Dependencia grave. Necesita ayuda para todo. Pasa el tiempo sentado o en la cama.

Todas las alteraciones propias de la enfermedad de Parkinson repercuten directamente en las habilidades funcionales provocando:

• Dificultad para realizar actividades con las dos manos. 
• Dificultad para realizar movimientos repetitivos.
• Dificultad en la comunicación escrita a mano.
• Dificultad en la realización de actividades que precisen coordinación motora gruesa.
• Dificultad en la realización de actividades que precisen coordinación motora fina y destreza.
• Dificultad en las prensiones y agarres. 

Para mejor la calidad de vida de estas personas se deben realizar ejercicios diseñados principalmente en contrarrestar los temblores, la rigidez y la lentitud del movimiento y siempre se deben realizar en compañía de un cuidador. Algunos ejemplos pueden ser el lanzamiento de pelota, rotación del torso, caminar en linea recta, ejercicios de equilibrio...

En España para ayudar a los pacientes de este trastorno esta La Federación española contra el Parkinson.

https://www.esparkinson.es/asociaciones/

Por último os dejo unos pdfs de ayuda contra el Parkinson

https://parkinsongaliciacoruna.org/files/MSCPARKINSONGC/2014-4/2-14-49-19.administrador.ocupacional.pdf

http://envejecimiento.csic.es/documentos/documentos/revista-discapacidad-parkinson-06-2014.pdf

http://envejecimiento.csic.es/documentos/documentos/revista-discapacidad-parkinson-06-2014.pdf

Propuesta de pregunta de examen

 

Como actividad para esta entrada he decidió optar por la elección de una pregunta para el examen, opción D.

¿Enumera al menos 10 módulos específicos que ofrece el master de profesor de secundaria de la UVA?

La respuesta la podemos encontrar en la pagina web de la universidad

https://www.uva.es/export/sites/uva/2.estudios/2.05.mastersecundaria/2.04.01.oferta/estudio/Master-en-Profesor-de-Educacion-Secundaria-Obligatoria-y-Bachillerato-Formacion-Profesional-y-Ensenanzas-de-Idiomas-00001/

 

Me parece importante porqué en el aula estamos conviviendo diferentes especialidades, pero no, nos detenemos a ver que especialidad están realizando nuestros compañeros, solo nos centramos en la nuestra. En nuestra clase creo que hemos congeniado bien unos con otros, pero si me paro a pensar no se realmente que especialidad van a realizar el resto de mis compañeros o posibles futuros compañeros profesores. 

Como complemento a esta pregunta, se podría decir que incluyera a al menos cinco compañeros en su correspondiente especialidad.

 

Antiguamente los profesores se decían que enseñaban, pero actualmente su rol ha cambiado y se dice que también inspiran, motivan o guían. Pero en el mundo actual no son los únicos con este papel de mostrarles a los alumnos los pasos a seguir. En esta entrada describiré algunos de los perfiles que compiten con los profesores para atraer la atención de alumnado.

 

Coach Educativo:

Persona dedicada a acompañar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, mostrándoles su potencial y oportunidades de mejora. A medida que el coaching nos ayuda a descubrir diferentes estrategias, los clientes sienten un aumento en la confianza en sí mismos y comienzan a crecer personalmente.

Tutor:

El tutor es un educador que se encarga de diseñar, facilitar y orientar los procesos sociales y cognitivos del tutorado con la finalidad de obtener resultados escolares totalmente significativos no solo para el estudiantado, sino también para el conjunto de docentes de una institución. Por lo general, la tutoría va más allá de la instrucción formal que abarca todas las experiencias institucionales, porque guía al tutorado para que cumplan con las expectativas del año escolar.

 

El orientador educativo:

Asesoran a los estudiantes sobre sus decisiones académicas. Son los encargados de orientarles en la elección de las materias que mejor se adapten a sus capacidades. Además, otra de sus tareas es prevenir el fracaso académico e identificar casos en los que los jóvenes tienen necesidades educativas especiales.

 

Asesores:

Está enfocado a los que son responsables de centros, instituciones, más que de personas físicas. Sin embargo, también afectarán a los estudiantes, ya que las decisiones que se tomen basándose en los consejos de este personaje repercutirán en el centro educativo.

 

Influencer:

Persona que destaca en una red social u otro canal de comunicación y expresa opiniones sobre un tema concreto que ejercen una gran influencia sobre muchas personas que la conocen; especialmente, cuando influye en los hábitos de consumo de sus seguidores. Actualmente nuestros jóvenes se ven atraídos por ellos, por lo que es muy importante explicarles cuales son los aspectos positivos y negativos de este perfil.

 

Entrenador / Preparador.

Yo como fui entrenador de futbol en un colegio podría extrapolar esta figura al sistema educativo. Persona que ejercita a personas en la práctica de una actividad, en especial si se dedica a ello profesionalmente. En el ámbito de las oposiciones existe la figura del preparador de oposiciones.

 

Dadas las definiciones, el rasgo que tienen en común es el de dar consejos, impactando en las personas a las que se enfrentan. Principalmente son relaciones personales a excepción del influencer que se dirige a un grupo extenso sin conocerle. Personalmente creo que es importante las relaciones de cercanía en la etapa educativa y siempre estos personajes tiene que tener claro que da consejos, por lo que la decisión final pertenece a los alumnos.

Ranking de los 5 mejores Blogs

 

Os dejo mi top five de los blogs de los compañeros de clase.

1º  SUDAKAPROLETARIA     https://sudakaproletaria.blogspot.com/

Por su lucha constante contra la discriminación y la xenofobia. Además posee entradas muy originales y su diseño es cercano y de fácil lectura.

2º GORDOCENTE     https://gordocente.blogspot.com/

De Esther Gordo Ramos, por su bonito diseño, se nota la ingeniería de producto en su estética del Blog y con varios contenidos que he leido interesante sobre el arte de la caligrafía.

3º BORDANDO LA HISTORIA    https://bordandolahistoria.blogspot.com/

Un Blog sobre los bordados litúrgicos que trae mucha tela. Su pasión por la profesión que desarrolla es admirable, deseando que toda persona pudiera desarrollarla igual que él. 

4º BIOBATA EDUCA           https://biobataeduca.blogspot.com/2023/09/sobre-mi.html

Con su diseño minimalista, claro, purista y de fácil lectura, este blog se ha colocado en el top 5 debido a su protagonista y su pasión por la biología y educación.

5º MACGUFFIN DEL DOCENTE    https://macguffindeldocente.blogspot.com/

Muy bien ordenado y su presentación en Prezi hacen que se cuele en mi top five.

Orientación Andújar

 

Orientación Andújar

De los blog indicados en esta unidad, he seleccionado el de orientación Andújar.

https://www.orientacionandujar.es/

Me he llevado una grata sorpresa al entrar al ser un blog que esta bastante ordenado. En la parte superior tiene una serie de menús que permite acceder a las entradas rápidamente, las cuales están ordenadas por materia. 

Lo primero que he ido ha buscar en las categorías del blog es la competencia de matemáticas, como buen profesor de matemáticas que quiero ser en el futuro. Me encontrado con bastante material para trabajar en el aula y material actualizado, de hecho, me he encontrado con temas de Halloween fechas en las que estamos. He realizado un vistazo rápido a las entradas y me he encontrado que se un blog que se centra principalmente en alumnos de primario y primeros cursos de secundaria.

Considero que es un buen blog y que en mis clases futuras puedo utilizar material que viene en él para hacer más entretenidas las clases y que los alumnos se motivan por la asignatura de matemáticas. 

Participación Escolar

 

En este post quería comentar mis ideas sobre la participación escolar en las aulas. En la actualidad las largas horas de jornada escolar se nos pueden hacer aburridas y pesadas con el paso del tiempo. Muchas alumnos asocian a la escuela con un lugar de aburrimiento y cansancio. 

En un mundo en constante evolución, tecnológico y rápido hace que mantener atentos a los alumnos en clase sea difícil. El principal reto es motivar a los alumnos y la mejor herramienta son las técnicas de participación escolar. 

Establecer conexión con su realidad.

Todos prestamos más atención cuando se habla de un tema cercano a nuestro entorno con el cual estamos relacionados. El experto en educación George Jones comenta que al explicar una realidad se relacione con aspectos de la vida de los jóvenes. Por ejemplo hablar de la cultura pop, rap, reguetón... al explicar una lección puede atraer la atención del alumnado. 

Juegos en el aula.

A quien no le gusta jugar siendo adolescente o niño. Los juegos permiten a los alumnos interactuar entre ellos. Se pueden plantear juegos simples como lanzar una pelote hinchable y que los alumnos se la pasen para dar sus opiniones. Se pueden realizar juegos matemáticos, como es mi caso, haciendo grupos y planteando sumas y restas que los alumnos tendrán que realizar a modo de "calculadora humana" como en el programa de Saber y Ganar. Si además se ponen puntos extra a los ganadores es mayor motivadora aún. 

Equipos previos.

Permite que los alumnos debatan y dialoguen entre ellos. Realizar una serie de cuestiones y reunirlos en grupos para que las comenten y posteriormente elegir un portavoz de dicho grupo para que se la explique al resto de los grupos de la clase.

Las cuatro esquinas.

Estar sentados en el mismo sitio del aula durante todo el día se puede hacer muy pesado. Una alternativa para romper esta monotonía sería el juego de las cuatro esquinas. Donde el profesor pone en cada una de ellas si se esta "totalmente de acuerdo" "de acuerdo" "desacuerdo" "profundamente en desacuerdo". El profesor planea una serie de cuestiones y los alumnos tendrán que ir a la esquina que consideren oportuna.

Utilizar la tecnología.

Dado que la mayoría de adolescentes están pegados a sus pantallas de móviles que mejor instrumento que este para llamar su atención. Se puede utilizar para realizar encuestas en clase, plantear cuestiones que tengan que resolver escaneando un código QR en clase, etc.

Respeto del medio ambiente.

Con el cambio climático y la necesidad de conservar nuestro planeta, se puede hacer salir a los alumnos de clase para actividades de tipo ecológico, por ejemplo plantar un huerto en el patio del colegio, ir a recoger basura en las inmediaciones de un rio, plantar arboles...